济南的小学语文课程的考试结构。

应试教育下，每年的时事政策的变化会影响到考试的结构，下面一起看一下济南现在小学的语文课程的考试结构。

工具/材料

人

01
考纲
三年级考试考纲：要求认识更多字，学习作文
四年级考试考纲：要求学习作文，写作文
02
重难点
难点：不同类型的作文写作（写景、导游词、记事、写人），修辞手法的简单运用，句子通顺，逻辑清晰。开始涉及说明文。此时学生的字音字形基础基本奠定，一二三年级主要是学习习惯的养成。
难点：记事作文开始强调细节和人物情感。阅读难度加大，开始考察对文章内容的理解，解释词语、找近反义词等。说明文中说明方法及其作用。改写句子、修改病句、标点的运用等
03
重要知识点
选词填空
先分清楚所给的近义词在意义、用法或感情色彩上的区别，然后联系所给的句子进行判断选。
填。如：正确准确
1) 勘测地形必须十分（准确），不能有半点马虎。
2) 这个意见提得非常（正确），我应该接受。
常用关联词使用列举
1) 她（既）是个三好学生，（又）是个优秀队干。
2) 他（一边）听音乐，（一边）画画。
3) （因为）今天是六一节，（所以）不用上学。
作文
修辞的使用、句子通顺、条理清晰
阅读
概括文章内容；
划分文章段落；
解释文中词语；
体会作者思想感情
End

01
考纲
五年级考试考纲：要求掌握许多多音字、字词，会写好作文
六年级考试考纲：要求认识很多字，区别很多读音，掌握更多词汇，写好作文。
02
重难点
难点：说明文的深入，很多学生对说明方法掌握不好。阅读理解及作文在四年级的基础上难度加大。修改病句、改写句子成为很多同学的弱项。阅读理解以写自己感悟、体会作者情感较难，开始培养答题习惯。
难点：开始涉及文言文，但不算重点。作文需要写作技巧，阅读理解需掌握答题格式，关键是考察思路。题型更复杂，包括考查人物、概括主旨、环境、标题等，都开始与初中靠拢。
03
重要知识点
阅读
概括文章内容；
总结文章中心：
明确说明文说明方法及作用；
准确找到中心句，体会作者思想情感
作文
事情发展因果关系清楚，逻辑清晰；
熟练使用修辞手法；
能在作文中加入生动的描写；
以记事、写人类为主要文体
End