营造平等的家庭氛围
在家庭教育中,家长们应该极力地营造一个平等的氛围,培养孩子主动沟通,敢于沟通的性格。家长可以把一些家庭事务与孩子进行讨论,给孩子发言的机会。这样可以使得孩子对自己和别人沟通树立起信心,敢于和别人交往。
创造社交的机会
现在很多家庭里,都是独生子女,孩子在家中只和家长沟通是不够的。家长们可以为孩子多创造一些社交的机会,让孩子多与别的孩子交往。比如,家长可以在孩子生日的时候,让孩子邀请小朋友们到家里来做客,家长也可以鼓励孩子,主动去小朋友的家里做客。
使用文明用语
家长在培养孩子的社交能力的时候,一定要教会孩子使用文明用语,教给孩子如何与人打招呼,如何文明的接电话,如何回答别人的提问,如何向别人问路,如何向同学请教问题等等。当孩子与别人交往使用文明用语的时候,会得到别人良好的反馈,这会大大增强孩子与别人交往的信心。
使用具体的社交方法
家长除了教会孩子使用文明用语之外,还应该教一些具体的社交方法。比如,孩子想和其他的小朋友们一起玩游戏的时候,家长可以教孩子说:“你们好,我觉得你们的游戏很好玩,我可以和你们一起玩吗?”。同时,家长们还可以教孩子,与小朋友之间交谈,可以使用小朋友喜欢的昵称,拉近孩子们之间的距离。
学会欣赏别人
在孩子与小朋友交往的过程中,家长们可以教育孩子,应该学会欣赏别人的优点,向别人表示赞美。这一点对孩子之间的交往很重要,当孩子学会欣赏别人的时候,别人也会用欣赏的眼光对待孩子。
克服完美主义
有些孩子在与小伙伴的交往中,常常以完美主义来要求自己,这样反而阻碍了孩子正常的交往。家长可以教育孩子,不苛求自己,不否定自己,鼓励自己,积极地与小朋友们交往。孩子能做到什么样,就做到什么样,不用完美主义来苛求自己。
及时赞美
当孩子表现出正确,积极的社交行为的时候,家长们应该及时的给予赞美和肯定。当孩子主动和客人打招呼的时候,当孩子主动向小朋友问候的时候,当孩子主动去帮助小朋友的时候,家长们需要赞美孩子,家长的赞美,会让孩子知道他的行为是正确的,并且记住这样的行为,使这样的社交行为得到巩固。
给孩子一定的自由
虽然家长比孩子有更多的社交经验,但是,也请家长们不要过分干预孩子之间的交往。每个孩子都有自己的个性,在交往中,孩子也会展现出自己的个性。无论孩子用什么方式与其他的小朋友交往,只要孩子自己高兴,自己喜欢,就可以了,家长不需要过多的介入。
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