先让孩子看图片,椰子树,月亮,耳朵的图片,谐音ie üe er,初步熟悉它们的读音。用图片吸引孩子,轻易引起孩子的乐趣。
ie的发音,先发i,紧接着滑标的目的e,i重读,e轻读,就读出了ie。让孩子多读几遍,多操练几遍,然后别离操练四个声调的读法。
üe的发音方式也是如许的,从ü滑标的目的e,ü读音重而有力,e读轻而短促。同样要进行一声,二声,上声和去声的操练。
er是特别韵母,只需要直接教孩子读就可以了。同样要进行四个声调的操练。
由复韵母ie引出不异读音的整体认读音节ye,ye可以给汉字注音,而ie要加声母才能给汉字注音。同样üe引出yue的认读。
最后可以让孩子拼读含有ie üe er的拼音和词语,熬炼孩子运用这几个复韵母的能力,达到谙练把握的目标。
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