补习可以对所学常识进行查漏补缺,讲堂上有没有弄懂的常识可以实时问教员,获得教员的答疑解惑,实时的复习巩固所学常识。提高进修成就。
补习可以把时候充实的操纵起来,有更多的时候用于进修,为把握常识供给了充沛的时候,对所学内容加倍的谙练。
补习分歧于自学,有教员的教导和指引,包罗进修方式的指导,进修起来少走弯路,更轻易当作功。
补习要本身毫不勉强才可以,若是是家长要求,学生不肯意,那么学生也就不会好勤学,就轻易混日子,流于形式,进修立场不规矩,进修成就也很难提高。
若是进修压力本就很年夜了,还要补习,精神体力都跟不上,进修就当作了搞委靡战术,没有进修效率,越学学累,让孩子损失自傲心。
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