不会游泳，大学无法毕业？
不会泅水，大学无法结业？
比来，清华大黉舍方颁布发表从2017级起头，该校学生必需经由过程泅水测试，不然不克不及获得结业证书，有特别环境除外。
“旱鸭子”将挂科？如斯校规，是否合适？
把泅水作为必修课是大学的自立权
熊丙奇（教育学者）
对于这条划定，有人叫好，有人否决。
其实，大学将经由过程泅水测试，作为体育必修课的要求，这属于办学自立权。问题的关头在于，大学是经由过程如何的程序把泅水作为必修项目标。
若是把泅水作为必修项目，是由大学传授委员会、学术委员会连系本校办学定位、传统与办学前提，在普遍听取师生定见的根本上作出的决议计划，那应该尊敬黉舍的决议。若是没有经由过程传授委员会和学术委员会论证，仅仅是个体带领或部分决议，并未在校内收罗师生定见，这一做法就值得商榷。
一方面，这可能影响这一划定的执行（得不到普遍撑持），另一方面即便强行启动也很难持续，本届带领将其作为黉舍的办学特色要求之一，换一任带领就可能打消此举。这种环境下，泅水适合作为选修项目而非必修项目。
从媒体报道的信息阐发，清华大学把泅水作为本科生的必修课，是颠末充实论证的。
从办学汗青看，清华早有把泅水作为必修课的“老校规”；而从实际看，清华也有把泅水作为必修课的需要性和可行性。
从需要性角度看，泅水既有熬炼身体的感化，也是学生所需要把握的保存技术，并且考虑到我国粹生并不正视体育的问题，强调必修体育，对学生正视体育价值有促进感化。
从可行性角度看，清华已经对如何开展泅水讲授进行了科学设计，包罗为防止溺亡等危险事务发生，清华泅水课尽量小班讲授，一般是20人；课上还设置有救生员。针对部门患有慢性病、皮肤病甚至是恐水症或者肢体不适的学生，体育部将与校病院联动，进行提前筛查，学生供给的不适合泅水的证实只要颠末承认，可免修泅水，等等。
请读懂清华“强制”学泅水的善意
方晓（清华大学本科三年级学生）
清华大学将泅水与结业挂钩，遭遇非议。
其实很有趣，大部门就此事介入会商的人并非清华学子。但事实上，这是清华的“私事”。大学有包罗招生、学科设置、课程设置等方面的7项自立权。
也就是说，所谓“不会泅水不克不及结业”的划定，只要清华学子和教员们赞成，便与他人无干。
所谓“奇葩”划定其实并不“奇葩”。据媒体报道，西安交通大学从1998年起头将太极拳设为必修课，至今也已有近20年的时候。也有一些高校早就将泅水设置为必修课，只是因为学生人数增多和场合限制等原因改为了选修项目。
清华大学的问题只是名高引谤，上“头条”的概率天然更大。
在我看来，清华大学等高校将体育课程列为必修课的行为，不单无可厚非，更表现了黉舍的善意，这是对生命的尊敬。
一个被普遍引用的数据是，中国每年约有5.5万名未当作年人不测灭亡。溺水、交通变乱是未当作年人不测灭亡的本家儿要原因。而即便在依海傍水的一些省份，未当作年人溺水灭亡的事务也在年复一年地不幸上演。
平易近革海南省委曾作过一项调查，成果显示：海南省大部门学生不会泅水，女生不会泅水的比例更高。
在我国中小学阶段，曩昔很长时候里，囿于师资和场地，以及“唯分数论”教育思绪的影响，教育者、家长和学生对体育教育的存眷度并不敷。中小学体育教育若是缺位，大学若是能抓住最后一次机遇，“强制”推一把，有何不成？
当然，我们必需看到，高校能做的其实仍是很是有限。在读懂清华“强制”学生学泅水的轨制善意的同时，全社会应该形当作共识，培育学生自觉的体育乐趣，培育提拔喜爱活动、对峙活动的健康体育文化更为主要。
强扭的瓜不甜，培育自觉乐趣更治本
夏明（杭州高校教师）
我的不雅点是，与其用体育测验来强制学生，不如让学生在活动中纯真享受体育的欢愉，培育一个终生受益的乐趣快乐喜爱。
泅水千好万好，也敌不外“不肯意”。
其实，细心查看清华大学此项划定的细则，良多细则仍是半斤八两人道化的。并且据领会，海说神聊京大学、厦门大学等高校也对泅水讲授有刚性要求。既然是合情又合理的工作，为什么还会引起良多人的质疑呢？
就一句话，强扭的瓜不甜。人们对于强制性办法有出于本能的反感心理。
清华开设泅水课、正视体育，其用意是好的，但若是学生被迫进修的话，会让有些不擅长泅水、对泅水不感乐趣的人发生一些抵触和畏难情感。
如何让“善意”更轻易被公家接管，黉舍的做法可以更矫捷一些。好比可以将泅水课作为必修课的同时，恰当下调权重；也可设为选修课，给达到泅水课要求的学生赐与学分奖励等办法来促当作学生本家儿动快乐喜爱泅水的杰出空气。
“一刀切”地将泅水课与结业证书绑定的做法，可能反而不克不及达到黉舍的杰出初志。
对体育教育价值的正视，不应是跟结业证挂钩的“强制”。泅水跑步也好，太极也罢，若是各个当作了必修课牵扯学生大量精神，天然没有足够时候考虑和成立本身真正偏好和擅长的范畴。
大学应该依靠自由的选修课来“指导”学生，使得分歧教师、学生有分歧的成长路径。课程设置比例其实是个计谋问题。一所抱负大学应该是教师竞争充实，学生“食谱”丰硕的。为了凸显某一学科或项目标主要性而不竭“扩容”必修课，令其权重越来越高，从治校和育人的角度来看都绝非可持续成长路径。
正视体育教育价值，清华开了个好头
王媛媛（中学体育教师）
很长一段时候以来，人们遍及认为，体育课的本家儿要目标是提高孩子的身体本质；中高考的批示棒下，相对于文化课而言，体育课在中国备受萧瑟。
良多中国度长甚至死力否决孩子花时候在体育活动上，来由是会“影响进修成就”。对体育课的成见和短视思维必需改正。
所谓“滑铁卢战争取胜于伊顿公学的活动场上”，体育教育对学生的心理、心理、常识、体能、思惟和社会责任感的周全当作长大有裨益。
很过国外名校在招生时十分垂青体育拿手，愿意为“体育拿手生”供给高额的奖学金以及免学杂费期待遇；同时，为晋升活动员的竞技程度，美国的大学遍及能为活动员供给不亚于职业队的活动举措措施，并礼聘高程度锻练执教。
曾稀有据统计，在美国派出的550多名2016年里约奥运会参赛活动员中，在读大学生的比例高达74%，分属全国大学体育协会（NCAA）的活动员更多达417名。
而在国内，选择体育事业就意味着要和高档教育说再会，非论对于有潜力的孩子、家庭仍是整个别育财产的成长来讲，都是一种重大的缺憾。
清华大学为了改变学生体质、健康状况下滑趋向，重拾老校规，居然遭遇争议。即便教育部早有“体育成就不及格按毕业或肄业处置”的划定，仍是有一众围不雅群众直指“不会泅水不克不及结业”的划定为“奇葩”。
对体育教育的歧见亟待纠偏。早日解脱应试教育的忧虑和纠结，把我们的孩子好好培育当作一个健健康康、精神充沛、能力周全的孩子，清华“奇葩”校规真是开了个好头。
来历：《瞭望东方周刊》2017年第14期
- 发表于 2019-05-07 21:20
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